据媒体报道,新学期即将启程,北京市教委发布义务教育阶段新改革:自今年秋季学期,北京全市义务教育学校将把“课间10分钟”整体优化为“课间15分钟”。
如今,随着电子产品的普及和学习压力的增大,教学设施也更加先进,学生们的近视率不断攀升。延长课间时长,可以让学生们有更多的时间走出教室,眺望远方,缓解眼睛疲劳,从而降低近视率。
延长课间时间,也有利于学生进行体育锻炼,降低肥胖率。当今社会,儿童肥胖问题日益严重,缺乏运动是其中一个重要原因。延长课间时间,学生们可以在操场上尽情地奔跑、玩耍,进行各种体育活动,增强体质,提高身体的代谢能力,从而有效预防肥胖。
延长课间时间,还能促进学生的心理健康。学习压力常常让学生们感到焦虑和紧张,而课间的放松可以让他们释放压力,调整心态,以更好的状态投入到后续的学习中。同时,学生们在课间可以与同学交流互动,增进友谊,培养良好的人际关系,这对他们的心理健康至关重要。
不过,需要强调的是,延长课间时长后,更要“准点下课”。现实中,由于各种原因,课间时间往往被压缩,学生们来不及休息调整,就又投入到紧张的学习中。有些中学将课间压缩至五分钟,更要求“无缝衔接课堂”,出现了“课间圈养”现象等等。
因此,呼唤学校教师尽量按要求准点下课,避免拖堂、挤占课间现象。教书育人是教师的一种责任和担当,保障学生身心健康同样如此。教师们还应该认识到,准点下课可以让学生们有足够的时间休息和调整,提高学习效率,同时也体现了教师对学生的尊重和关爱。
今年4月,教育部印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,明确了12条负面清单,其中就包含了禁止以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息的规定。教育部门应加大巡查力度,学校应积极督促教师,落实《通知》具体要求,确保课间回归本真,由学生自主掌控,减少老师霸占课间行为。
总之,延长课间时间的举措是一项以人为本、关爱学生的积极举措。希望更多的地方能够借鉴这一做法,在落实课间休息政策时,摒弃“课间圈养”模式,为学生们创造更加健康、快乐的学习环境,让学生在保障人身安全的前提下,自由支配课间时间。
(编辑:王星)
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